|
教师如何让课堂生动有趣：
1.兴趣培养法：教师应该在课堂上抓住一切机会去培养学生的兴趣，使他们产生一种主动而不是被动学习的动机，并经常鼓励学生，尽量避免大声呵斥，这样不仅可以帮助学生提高学习的信心，还可以提高他们的学习兴趣和学习积极性。
2.课堂教学的过程，是师生之间双向交流的过程，在这个过程中，师生之间的合作是十分重要的，但起决定作用还是教师，因此，不管生活中遇到多么大的问题，只要走上讲台，教师就应该保持情绪饱满、精力旺盛。
3.在上课之前，认真的了解课堂内容，准备充分的事例，使课堂富有创造力采用多种灵活的教学方法以达到寓教于乐的目的，让学生感受到一节有温度，有风度的教学。
学生如何让课堂有生机活力：
1.从课前预习入手：第一步：认真通读教材，边读边思考，找出重点、难点和疑点，可以适当做笔记或批注。第二步：利用工具书、参考书扫除障碍。第三步：对不懂的问题进行分析。如果旧知识被遗忘或存在知识缺漏，要及时补救。把经过努力分析还不懂的问题记下来，等上课时听老师讲解。
2.从课堂入手：积极配合回答老师的各项问题.认真听讲，不偷玩手机，勇敢的向老师发出疑问，和自己的见解。
如何让师生在课堂中共同成长？
1.相互尊重，彼此信任和睦的师生关系是重要的教育资源。尊重学生的不同见解，尊重学生的知识差异，尊重学生的个性特点，因材施教。在共同体中，教师和学生相互尊重，彼此信任，只有这样才能更充分的发掘每位学生的潜质，使其都融入到学习中，从而提升教学质量。
2、相互沟通，了解需求促进高效学习师生有效的沟通是教育成功的秘诀之一。师生在共同体中，通过沟通，让学生能乐意接受教师的教育指导和帮助，并能化为向上、向善的行动。学生也可以向老师提出自己的困惑、建议，教师能理解学生各种言行产生的背景，透析学生言行的真正动机，有针对性的帮助学生、教育学生、感化学生。构建一种相互理解、亦师亦友的新型师生关系。通过在共同体之间的沟通，洞察学生的思想动态，了解学生在知识上的需求，有效的指导学生学习。试想如果教师不顾学生实际，不问学生在知识上的需求，仅凭经验教学，凭想象教学，这样课堂效率会高吗。
（编辑：卢政辉 校对：朱胜初 初审：何立权 复审：刘建军 终审：罗斐）
2022年11月20日
