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湖南交通工程学院 机电工程学院学风建设方案

作者:学生工作处 日期:2020-10-01 人气:4291

一、指导思想

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以培养学生良好学习习惯和构建良好学风建设机制为目标;以立德树人为根本任务;以培养具有新时代特色大学生“工匠精神”为核心;坚持以宣传教育为基础,以师德建设和教风建设为重点以制度建设为保障,以学生党员、干部队伍建设为引领;化管理为突破口,以典型带动为手段科学统筹、强化引导、严格管理、优质服务实施全员育人、全过程育人和全方位育人,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

二、具体措施

()教育引导促学风

1、落实辅导员“五个一、十到位”学风建设工作制度

辅导员五个一:

1)、每周主持召开一次学风建设主题班会总结学生学习情况,指出存在的问题提出改进措施核实改变情况

2)、每周至少一次深入课堂听课了解学生上课情况,及时处理存在问题,纠正不良现象,听取并及时向主管领导反映学生*葡京国际app:教学方面的意见和建议

3)、每周至少一次深入学生宿舍了解学生生活、检查寝室卫生、排查安全隐患,督促学生养成良好学生和生活习惯

4)、每学期至少一次与每位同学进行面对面的谈心谈话掌握学生心理健康状况和学习生活情况,深入细致做好学生的心理关怀和心理疏导,做到因材施教、因人施教

5)、每学期至少一次与家长沟通向学生家长反馈学生情况和了解学生家庭信息,有效发挥家庭和学校教育结合的作用

辅导员工作十到位:

1)、晚自习到位:督促学生遵守学习纪律、养成良好学习习惯并进行晚点名;

2)、一、三、五节课检查到位:随时掌握学生学习动态,杜绝上课迟到、早退、旷课、睡觉、玩手机现象;

3)、查寝室安全、卫生到位:督促学生搞好宿舍卫生,养成讲卫生的习惯,及时排查安全隐患;

4)、环境区卫生检查到位:督促学生养成良好的劳动习惯和爱护环境的品德,加强学生劳动观教育;

5)、晚查寝到位:督促学生养成良好的生活习惯按时归宿舍睡觉。

6)、思想政治教育到位:引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观,热爱党、热爱祖国。在网络时代正确对待网络信息与网络新闻。把个人成长成才与社会需求、祖国需要结合在一起。

7)、安全教育要教育到位:引导学生树立安全意思、学习了解基本的逃生、抢救、防范措施,杜绝校园安全事故发生。(含网络安全事件)

8)、学风建设抓到位:根据学院学风建设规划纲要,结合班级实际情况;组织班、团二会干部和党员落实学风建设方案。建设班级学风、保障班级学习氛围、提供良好学习环境。

9)、就业工作抓到位:配合学校招生就业处的工作,根据学生的实际情况和家庭情况,教育、引导、督促学生及时就业、建立特困学生帮扶档案。

10)、学科竞赛、技能比赛宣传落实到位:及时宣传各种学科竞赛、技能比赛通知,并召开相关的主题班会:介绍、宣传学科竞赛及技能比赛内容。配合各教研室和实训中心,选拔优秀学生接受专业培训。

2、构建辅导员“两日志、两依托”学风建设工作体系

       定期检查、点评辅导员“两日志”

《辅导员工作日志》和《辅导员谈话日志》,是辅导员日常工作的现实记录及存档。院长、总支书记利用每周二学院辅导员例会对辅导员“两日志”检查并点评。查阅辅导员落实学院人才培养计划和方案的进度及关注关爱贫困生、学困生、心理问题学生等特殊群体实施情况。做到常规教育与精准帮扶相结合,常规管理和重点关注相结合,全面提升班级学习氛围。

学院对辅导员《辅导员工作日志》和《辅导员谈话日志》一周一查一评一指导,同时纳入学院每月对辅导员工作绩效成绩及年度考核成绩。

()制度规范促学风

1实施学院、班级学风督促、奖励责任制

   实施班级自主管理、学院检查的二级督促促进制度,具体落实学风建设责任到班、到人。

根据《湖南交通工程学院学生管理手册》各班级结合本班专业特点及同学情况,制定班级学风建设方案,并责任到班级干部及党员。学生干部及党员考核数据纳入年度评优评先中。学院学生会、团委会干部负责对班级情况的考核及评分,每周五向学院书记汇报。班级考核纳入班级评优评先中。班级具体奖惩方案:班级每周基础班分为50分,奖励分为50分。一周一汇总、汇报、点评。

(1)、早、晚自习出勤率为98%以上 加一分 低于90%扣一分

(2)、有主题班会、PPT、班会总结  加一分

(3)、一周三区卫生合格  加一分   超二次不合格扣一分

(4)、一周无晚归 加一分  超二人次扣一分

(5)、一周疫情防控台账完整  加一分

(6)、一周无带早餐进入教学区  加一分   超二人次扣一分

(7)、一周无异性进入寝室  加一分

(8)、一周无使用大功率用电设备及安全隐患  加一分

(9)、上课无睡觉、玩手机情况加三分(以教学干事查堂记录为准)  超过3人次扣一分

(10)、班级同学参加学院、学校各项活动,参与一人次加0.1

(11)、班级同学参加学院、学校各项活动,获一、二、三等奖,对应加三、二、一分

(12)、班级同学参与市、省级活动,入围加一分;获一、二、三等奖 ,对应加六、四、二分

(13)、班级同学参与学校各社团,报名人数不低于班级在籍人30% 加一分

(14)、班级同学参与学校各社团获社团奖励 .0.5分一人次

(15)、班级同学发表论文、实用新型发明专利、发明专利、通信报道等2分(以出刊或下证时间为准)。

(16)、班级同学申报、参与科研、课题项目按校、省、国家级加123分(以立项结题为准)

2、坚持晚自习制度

早晚自习保障了基本的学习时间、也是优良学习氛围的基础。根据学校规定、结合机电工程学院实际特规定:大一、大二学生早晚自习纳入班级考核中,同时倡导大三、大四学生坚持早晚自习

学院学生会学习部、纪律部学生干部、每天对各班早晚自习检查并公示,每周五向院长、书记汇报。检查结果纳入年度优秀辅导员、优秀班级、优秀团支部评定中。对早晚自习年度出勤率低于90%的班级,取消班级评优资格。

各教学班在辅导员组织下、纪律委员负责考勤班级同学参与早晚自习情况。考核结果纳入年度学生评优评先、及帮扶对象中。辅导员对一周缺席二次早晚自习的同学及时谈话;对因此谈话超过三次/学期、的同学,纳入班级帮扶对象、取消年度评优评先资格;同时开展家校联合教育,同时参照《湖南交通工程学院学生手册》给与相应的处理并上报学院或学生工作处。

3、实施学业预警和跟进帮扶制度

根据《湖南交通工程学院学生学业预警制度》,各班结合纪律委员考勤记录、学习委员的统计记录;辅导员、专业指导老师组织班、团二会干部,党员开会分析、讨论,并制定一对一的帮扶计划。一个党员、学生干部在辅导员、专业老师的指导下帮扶一个学困生、心理问题学生等协助他们完成专业培养计划达到学校各项管理要求保障他们顺利完成学业。同时对帮扶效果好的帮扶干部、党员及帮扶对象,在每一学期的德育学分及年度评优评先中加分,肯定相应的成绩、树立良好的班级氛围。

()教师主导促学风

1、实施本科生导师制度

本科生导师制利于实施个性化教育、培养具有实践能力的创新型人才是机电工程学院教学改革的重要环节和有力措施。我们要发挥本科生导师固有的优势保证教学质量完善人才培养模式转变师生关系打造机电工程学院“工匠精神”人才培养模式。

教学、科研、论文等科学技术方面的导师由学院各教研室主任及任课老师、实训中心老师担任,负责学生“导学”任务。教研室主任担任本专业导师组组长,负责本专业学生与老师的一一对接及检查《本科生导师工作手册》。每班配备一名班主任(导师),帮助学生了解所学专业督促学习进程、寻找学习方法、确定专业方向等,激发学生的科研兴趣,引导学生参与科学研究。导师每月与被指导学生面谈或集指导至少一次,培养学生勤奋学习的精神和严谨治学的态度

具体安排:

机械设计制造及其自动化专业组长:

机械电子工程专业组长: 

能源与动力工程专业组长:

机器人和智能制造专业组长: 

车辆工程汽车服务工程专业组长

学生思想、生活、工作、社团参与等人文素养方面的导师由辅导员老师及党员同志担任,负责学生“导任务。辅导员兼任班“导组组长,党员同志是成员。通过班级主题班会、谈心谈话、找访寝室等形式,帮助学生适应大学生活,指导学生制定《大学生涯规划》参与各种社会实践活动及社团活动。引领学生三观,培养具有执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的机电工程学院“工匠精神”社会接班人。

具体安排:

“导向”组各组长为:辅导员老师,成员为学生支部和教师支部党员。

学校两年学生中组织开展一次良师益友”评选活动,设立“学生素质提升优秀指导老师奖”,表彰班级导师、社团导师

2、开展学生评教、教师评学活动

开展学生评教、教师评学”从制度上保障学生与教师人格平等地位,有利于推进师生在教学中的互动与合作。旨在加强教学管理与质量监控,促进教风、学风建设,提高教育教学水平。它是师生双向信息沟通与信息反馈的重要渠道,也是教学相长的重要举措。利于教师针对学生的具体情况,因材施教,并增强教师管教管导的责任。

具体措施:

(1)、每一学期期末开展“教学满意度调查”,根据学生不记名评定结果:优秀、良好、合格、不合格,纳入教师年终评优评先及职称评定。

(2)、教务干事每天一、三、五堂课检查教师的到位情况、上课情况、课程管教管严情况、PPT讲解情况。每月一评,评定出:优秀、良好、合格、不合格,纳入教师年终评优评先及职称评定。

(3)、学习委员登记每一堂课程的出勤率、听课率、学生对老师的课堂评价。

(4)、教学副院长及教研室主任每一月完成二次及以上的课堂听课,现场点评任课老师的上课情况。

(5)、每一学期期中召开一次学习委员会议,听取学生意见,及时调整。

(6)、各教研室每一月召开一次教学会议,听取老师意见、及时调整。

具体安排:

教学副院长总负责人

教务干事:负责教师考勤、查堂、汇总数据等

教研室主任:负责组织每一月本教研室交流会及现场听课

辅导员负责:组织学习委员课堂评教及学期评教

3、坚持分类指导和全程辅导相结合

葡京国际app当前在校生学制层次较多:从学制分析有四年制本科二年制专升本三年制专科从生源分析有普通高中录取的、职业中学录取的;从专业分析六个本科专业、三个专科专业。同时面对“大众创业、万众创新”的时代背景培养具有执着专注、作风严谨、精益求精、敬业守信、推陈出新的机电工程学院“工匠精神”社会接班人,必须坚持分类指导和全程辅导相结合的教育管理模式

分类具体措施:

(1)、根据年级不同开展分类指导:大一养成习惯、大二潜心立志、大三素质拓展、大四实践成才

(2)、根据专业不同开展分类指导:专业学习教育及专业就业教育。

(3)、根据教学时间分类指导:开学安全教育、疫情教育、节日传承文化教育、诚信参考教育、因征入伍知识教育、夏季防溺水教育、就业教育、考研专题教育等

(4)、根据社会现状分类指导:心理健康教育、防网络诈骗教育、网络信息安全教育、消防安全教育、“爱党、爱国、敬业”教育、“五爱”教育、自律教育等

(5)、根据方式不同分类指导:网络指导、主题班会指导、寝室指导、家校联合指导

     全程辅导具体措施:

(1)、个体全程辅导:一位导师辅导3040位同学,从入学到毕业。

(2)、问题全程辅导:一个问题对应一个导师一个班干部、一名党员,直至问题得到解决。

(3)、活动全程辅导:开展一个主题活动,从策划、申报、实施、总结全程指导。

(4)、班级全程辅导:一个教学班配备一位专职辅导员,全程指导学生直至毕业。

  负责人:科学专业类由教研室主任及专业导师负责。根据导师指导学生成长情况,年终教学副院长给导师评定成绩:优秀、良好、合格、不合格四个等级。纳入教师评优评先及职称评定中。

人文素养类由学院书记及班级辅导员、党员同志负责。学院书记、副书记、教师支部书记、学生支部书记负责给辅导员、党员同志年终评定:优秀、良好、合格、不合格四个等级。

(四) 学生主体促学风

学生是学风建设的主体,是学风建设的参与者和受益者。培养学生主体意识,在教育过程中进行启发引导激发学生最大潜能和智慧培养学生自我约束、自我管理和自我负责的观念发挥学生自我教育和自我实现功能;组织多样社会、社团活动,开展主体性教育,促进机电工程学院优良学风的形成。

1、持续开展学生“五自”教育活动

     以机电工程学院学生会、团委会为中坚力量持续开展校团委提倡的“五自”教育:自省、自律、自助、自强、自立

自省学生会纪律部、劳卫部二个部门负责对早、晚自习的检查和教室、公共区卫生检查。每天把检查结果公示在对应的班干部群中,每周五上报给学院书记,纳入班级年终评审中。

自律自立宿舍自治管理委员会每天负责检查学生在寝室的日常行为:卫生、晚归、安全等、并组织寝室主题活动(文明寝室、主题寝室、寝室团建等活动)。同时成立宿舍栋位“维修中心”,协助本栋同学寝室基本的生活用品维修服务。每周五向学院书记汇报并归入班级年终评定及个人评优评先。

自助自强学生会、团委会组织学生自助团队及开展相关活动,同时安排具体的干部负责,以老生带新生为主要形式。如入学报到志愿小组、篮球活动小组、书法小组、摄影小组、英语学习小组、数学学习小组等。各种小组必须先向学院申请、报备再实施,同时年终向学院书记汇报成绩。对成绩突出、贡献较大的活动组织同学纳入学生年终评优评先中。

3、深入开展学风建设活

   根据学生日常行为相对固定,指导学生活动,丰富学生生活,提高学生积极性,加强学生爱党、爱国、爱校、爱父母、爱己情怀;学院制定每一个月学生活动主题,各教学班级及学生组织在辅导员、导师指导下,根据主题开展主题班会及相关活动。

(1)、九月迎新月:老生协助新生入学、老生迎接新学年学习。

(2)、十月爱国月:以“国庆节”为契机,开展爱党、爱国、爱校、爱父母、爱己;五爱感恩活动。

(3)、十一学风建设月:抓学风建设、抓典型,发挥模范带头作用。评选出学风建设优秀班集体,先进个人等。

(4)十二评选、表彰月:以学校“最美大学生”评选、表彰为契机,开展“自省、自律、自助、自强、自立”五自活动。

(5)、一月安全月:以学生放假、离校为契机,开展安全主题教育(交通安全、网络安全、信息安全、舆情安全、消防安全等)

(6)、三月雷锋月:以学雷锋为契机,开展学雷锋、做新时代大学生为主题的活动(寝室艺术文化节、黑板报比赛、植树节活动等)

(7)、四月爱国主义教育活动月:以清明扫墓,网上祭奠先烈为契机,开展爱国主义教育。

(8)、五月颁奖月:以五四青年节为契机,开展“筑大国工匠、做机电学子”为主题的活动及团委学年总结颁奖

(9)六月毕业月:以毕业班学生离校为契机,开展“文明离校、积极实习、认真复习、诚信参考、”为主题的活动。

(10)、七月实践月:以社会实践、三下乡活动为契机。开展“爱交院、树形象”为主题的宣传、服务活动。

各教学班、学院学生团体每月开展活动,要向学院书记申请、策划、总结、汇报,纳入年终班级评比及党、团推优的依据。

()学科竞赛促学风

1、加强双创教育,提升实践能力

鼓励学生参加创新创业学院创新基地组织的活动;鼓励学生参加挑战杯互联网+大赛数学建模大赛物理竞赛、工程竞赛、机械创新大赛等各类竞赛;培养学生扎实基础知识、较强实践能力和创新创业精神

具体实施:

(1)、辅导员负责宣传发动,根据相关比赛开展时间召开主题班会。(根据实际情况可以邀请专业老师宣讲)

(2)、各教研室主任根据教学老师的专业及研究方向组建对应的指导小组。

(3)、利用学院实习实训基地开展现场教学及辅导,完善作品及创意。

(4)、鼓励学生到校企联合的企业参加假期实习。根据企业实习鉴定情况可以冲抵毕业生成实习。

(5)、学生参加各类比赛成绩纳入学生年终评优评先中。

2、加强主题活动,活跃学术氛围

鼓励学生参加学校组织的读书交流、学术报告、就业论坛、英语角、演讲、辩论、学习经验交流等主题活动并纳入学生年终评优评先考核中。

具体实施:

学院学生会宣传部、学习部负责分布、统计学校组织的各种活动。每月第一个星期的星期五向书记汇报各班宣传委员报送的数据。书记在辅导员例会上通报数据,纳入班级评定中。

三、保障措施

1、组织保障

成立学院学风建设工作领导小组,

组长:院长  全面负责学院学风建设

副组长:书记、副院长  统筹学风提振计划的实施

主任:副书记:联络、协调各部门,汇总数据,记录会议,活动策划。
      成员:学生干事、教学干事,各教学班级辅导员,各专业教研室主任。落实学院学风建设具体事务,跟踪服务;向主任汇报实施数据、问题等。

2、考纪、考风保障

       考试不仅检测学生对知识、技能的掌握程度,而且检查学生的人格品质。考试作弊是一剂腐蚀剂:腐蚀学生本人,败坏学校风气。严肃考纪、考风,坚决制止各种违纪、舞弊现象,形成公平、公正、规范的考试氛围,以优化育人环境,促进教风、学风及校风建设,促进学生勤奋好学、健康成长。

具体实施:

1)、成立以教学副院长为组长、教务干事为秘书、教研室主任、辅导员为成员的考风考纪督察组,督查学生、考核老师。

2)、每一次考试前一周,辅导员召开专题班会:鼓励参考、严守纪律。

3)、加强巡考;如实记录;及时公布、处理、归档。

4)、每次考试公示书记电话、邮箱为举报电话和举报信箱。

5)、教研室主任为第一责任人,严格进行阅卷、评分、登录及复核工作。

6)、依据《湖南交通工程学院学生奖惩规定》、《湖南交通工程学院考务管理办法》、处理违规学生、老师,并纳入评优评先、职称评定中。

3、机制保障

每周二学院辅导员例会中的新增学风建设检查、点评事项。收集信息、分析问题、制定方案,以问题为导向提出解决问题的时间表和路线图。

优良学风是保证和提高教育质量的重要条件,是学院打造“大国工匠”重要基础,是完成“立德树人”根本任务的重要抓手。通过学风提振计划的有效开展,促进我教学管理、学生管理的各项制度和规定的进一步完善和有效施行。

 

机电工程学院

202010


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