总体思路:全面贯彻党的教育方针，以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，落实习近平总书记在全国教育大会讲话精神，落实立德树人根本任务，准确把握高等教育新形势，强化政治引领，坚持“学生中心、产出导向、持续改进”，坚持“调整、巩固、完善、提高”，坚持迎评促建，加大教育教学改革力度，形成浓郁的迎评氛围，全面提升本科教育教学水平和人才培养质量，全面保障教学指标达到评估要求，全面完成教育部专家组进校考察和评估后整改工作任务。

一、提高政治站位，落实立德树人根本任务

1.落实教育部要求，调整部分思想政治理论课程的学时学分。本科各专业调整后《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》为48学时/3学分，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》为48学时/3学分，其它课程学时学分不变。

2.以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，扎实做好习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神“三进入”工作，加大思政课程和课程思政建设力度，提升思政课程和课程思政教学针对性和时效性，促进各类课程与思想政治工作同向同行。

3.加强马工程重点教材使用培训，统一使用马工程教材不打折扣。

4.以注重实效为重点全面推进“五育并举”，积极探索公共艺术教育、劳动教育的改革与实践。

二、迎评促建，全面做好本科教学工作合格评估工作

5.深入学习领会和把握本科教学工作合格评估指标内涵，做好迎接本科教学工作合格评估各项工作。

6.营造浓郁迎评促建教学氛围，提升师生迎接评估工作状态。

7.根据本科教学合格评估专家意见，制定评估整改方案并组织实施。

三、全面修订2023版人才培养方案，加快本科教学建设步伐

8.全面贯彻国家和省教育主管部门对高等教育的要求，牢牢把握学校办学定位和培养目标，大力彰显学校办学特色，完成2023版本科人才培养方案修订。

9.进一步完善本科教学管理规范，严格教学计划执行调整管理，与时俱进动态执行20版人才培养方案。

10.加大4个本科新专业建设力度，确保顺利通过教育厅新设专业办学合格评估和新增学士学位授权学科专业评估。

11.加大校级、省级一流专业建设点建设力度，以2023版培养方案修订为抓手，在彰显学校办学特色、找准专业培养目标与毕业要求、优化课程体系和加强师资队伍与办学条件建设，以点带面提升专业建设整体水平。

12.加大校级、省级一流课程建设力度，以广泛推进信息化技术应用和教学创新为重点开展课程教学改革，打造一批含金量高的优质课程，提升课程建设整体水平。

四、全面规范教学管理，着力提升课堂教学质量

13.以落实教师课堂教学基本要求和学生课堂学习基本要求为重点，全面贯彻落实教育部加强课堂建设要求。

14.坚持重点教学检查（开学教学检查、期中教学检查、期末教学检查）与日常教学检查相结合，确保全校教学秩序稳定。

15.组织听课、磨课、示范观摩和教学竞赛，以提升教学能力和教学水平为重点开展系列教研教改活动。

五、加强实践教学建设，保障实践教学质量

16.全面梳理各专业实践教学体系，完善实践教学规范和要求，确保实习、实验、实训等实践教学环节规范有序。

17.加大基本教学实验建设投入，建设一批综合性、设计性实验，实现实验开出率和实验仪器设备台套数双提升。

18.全面落实“五段、五层”工作计划，整体促进毕业论文（设计）质量明显提升。

19.重点加强各专业在本市、本省的实习教学基地建设，保障各专业在本市、本省各类实习教学满足人才培养基本要求。

六、加大创新创业教育改革力度，着力培养学生创新创业实践能力

20.积极推进创新创业教育进课堂，开展形式多样的素质拓展、创新创业竞赛，促进创新教育与创业教育深度融合。

21.全覆盖普及推广与重点规划、培训相结合，推进学生学科竞赛活动健康持续发展。

22.理顺工程实践创新平台建设管理关系，建立课程教学、工程实践、创新训练三结合的长效机制，促进工程实践创新平台真正成为全校人才培养的重要基地。

23.强化创新实验项目跟踪管理，全面实施“大学生创新创业训练计划”。

七、加强教学管理队伍建设，提升教学管理规范化水平

24.建立健全校、院教学管理队伍学习、培训、激励长效机制，促进教学管理队伍素质、能力不断提升，促进日常教学过程管理不断规范，确保教学秩序保持稳定。

25.进一步理顺校、院两级学籍管理职能职责，全面清理学籍到位不留死角，规范、有序贯彻落实学校学籍管理规章制度，促进教学管理规范化。

26.进一步建立健全教学档案建设管理规章制度，规范教学资料建档、归档、管理的程序和要求，切实提升校、院两级教学档案建设、管理水平。